Publicado en Papelería y organización

Mis próximas agendas: Agenda principal (29/06/19)

¡Hola a todos! Está acabando el año escolar para muchas personas y llega el verano, por lo que están empezando salir nuevas agendas al mercado.

Por mi parte, además, este año van a cambiar muchas cosas, porque me han ofrecido un trabajo del que aún no puedo aportar mucha información, pero sí adelanto que es en una copistería y en una imprenta (ambas pertenecientes a la misma empresa). Va a pasar a ser mi prioridad el trabajo y a ser más complementario el estudio, por lo que quiero cambiar los usos de mis agendas.

Voy a hacer varios posts sobre este tema, en este primero os muestro una de ellas, la principal para mí.

Agenda principal: Oxford

La primera que os muestro, condensa todo, es decir, es la que voy a llevar, siempre que puedo, encima y en ella apuntaré lo de mi vida personal y aficiones, lo referente a mi trabajo, tiene un planificador por horas, donde planificaré lo que voy a hacer a lo largo del día y también lo que publico en mis blogs. Siempre que quepa en un pequeño espacio, a aquí va.

Las agendas y cuadernos de esta marca, Oxford, tienen una particularidad: puedes guardar las páginas en una app, accesible desde móvil, tablet y ordenador, simplemente escaneando su código QR. Con esta función, no necesitaremos llevar de forma independiente, la agenda virtual y la física, la misma agenda está disponible en papel y en dispositivos digitales.

  • Lo referente a mi trabajo, lo apunto en la parte de arriba, al lado del número el día. En esta parte, solo suelo apuntar lo más esencial (entregas de pedidos, eventos, festivos, etc.). El resto, lo desarrollo más profundamente en otras agendas.
  • Los días los voy planificando la noche anterior en las diferentes horas. Pongo: a las 8 hago esto, a las 10 hago esto otro, a las 11 esto otro. Si pone que tengo que estudiar, recurro a mi agenda de estudiar, si pone que trabajo, a mis agendas del trabajo etc.
  • En el cuadro de abajo a la izquierda pongo lo referente a mi vida personal y aficiones (quedadas, cumpleaños, tareas, eventos personales etc.)
  • Y a la derecha del anterior, apunto lo relacionado con mis páginas y blogs, desglosado en los diferentes proyectos online que llevo. Tanto en este como en el anterior, si me falta espacio, pongo un post-it en en planficador diario, que me diga “mira la otra agenda” y en vez de recurrir a esta agenda, para ver lo de ese día recurriré a otras que son para eso, para desglosar más estos campos en los días más completos.

Próximamente os mostraré más agendas: las que uso en mi trabajo y las que uso para desarrollar los demás campos que esta da de forma muy escueta. Porque esta es la que condensa lo principal de cada campo, las demás desarrollan esos campos más detalladamente, en caso de que necesite más espacio.

¡Hasta la próxima!

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Métodos y recursos para practicar un idioma

Hello everyone!

¿Te ha pasado alguna vez, que has estudiado un idioma y has dicho “y cómo pongo esto en práctica”? Hay muchos métodos, recursos y medios para mejorar un idioma, hoy os mostraré algunos de ellos.

Antes de nada, quiero decir que para estudiar un idioma, no basta con acudir a clase y hacer deberes, hay que estudiar y practicar mucho. Todos estos consejos se realizan después de haber estudiado, es decir, de tener la teoría. Conviene estudiar un idioma una media mínima de una hora a la semana (si un día no has estudiado, al siguiente estudias dos horas) o también puedes dedicar el sábado cuatro horas y el domingo otras cuatro (dos por la mañana y dos por la tarde). No puedes ir a la práctica si no estudias, primero la teoría y luego mucha práctica.

Podréis ver consejos generales para estudiar un idioma haciendo:

Clic aquí

Let’s go! 

Relaciona con el idioma tu vida cotidiana

Practica en tu vida cotidiana diciendo “before, I has to have a luch, and now I have to study”. Utiliza estas frases continuamente en tu vida, ya has estudiado, ahora tienes que ponerlo en práctica, si es necesario, recurre puntualmente a los apuntes para dudas determinadas y cada vez intenta recurrir menos. Más ejemplos: “Today it’s sunny, it’s windy…”. “My dad is watching TV, my mum is playing cumputer games”. “It’s eight o’clock, It’s quarter to nine…” No solo los pienses, sino dilos a solas o en voz baja y escríbelos.

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Busca ejercicios por Internet

Puedes buscar muchos recursos online donde tengas que rellenar huecos, seleccionar la opción correcta, etc. Al principio recurre a los apuntes continuamente, no te precipites en responder, mira si es necesario. Posteriormente, intenta practicar sin mirarlos. Para esto, recomiendo aplicaciones como Duolingo y más adelante os aportaré más.

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Lee en voz alta e intenta traducir canciones, películas, libros etc.

Este es suele ser uno de las opciones más amenas. Busca alicientes que te aficionen, búscalos en inglés e intenta ir traduciendo su letra, si es necesario, recurre puntualmente a un diccionario o traductor. Tienen que ser canciones ajustadas a tu nivel, a lo que estés aprendiendo. Vé aprovechando esos intereses tuyos para aplicarlos a lo que aprendes. También lee en voz alta sus frases continuamente y saca vocabulario y gramática interesante a partir de ahí, si tienes dudas, puedes preguntar online o a tu profesor.

Conversa online en el idioma

Si eres participativo y sociable en redes sociales, puedes tratar de conversar con gente de alrededor del mundo: en grupos, foros, chats, páginas etc. para hablar inglés. Si en esos grupos solo hablan inglés podrás participar y practicarlo mucho.

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Practica vocabulario con flash-cards

Para practicar el vocabulario, apunta en las típicas tarjetas que vienen en blanco, la palabra en español, si quieres con un dibujo en un lado y el significado en el otro. Así podrás ir viendo todas las tarjetas e intentar traducirlas. Cada vez tienes que ir acertando más de ellas.

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Resúmenes compaginadores

¡Hola a todos! Hoy os voy a hablar de un concepto propio que, desconozco cómo se llamará ni si tendrá nombre, pero yo lo llamo resúmenes compaginadores.

Os pongo situaciones…

A muchas personas nos suele pasar que, en nuestro contenido estudiantil, nos dan el mismo contenido de varias formas y por varios medios: en el libro, esquemas, mapas conceptuales, vídeos, presentaciones, etc. y a veces queremos organizarlo por contenido, más que por recursos, es decir, queremos tenerlo por apartado, no por medio obtenido, para poder estudiar más cómodamnete.

En mi caso personal, he aparcado el inglés, que lo retomaré y estudio programación y oposiciones. Muchas veces me ha pasado, por ejemplo en inglés, tener varias veces un mismo contenido en los apuntes, además de en los cursos online y vídeos que veía, y tenía la sensación de desorganización o de no saber a dónde recurrir. Esto mismo me pasa con las oposiciones, tengo, por ejemplo varios libros sobre La Constitución Española y no sé a cual de ellos recurrir. Y en programación, tengo el temario general, esquemas hechos por el profesor, definiciones que tomamos de los conceptos más importantes etc.

La solución

Para estas situaciones, me gusta hacer lo que llamo resúmenes compaginativos. Consiste en, en mi caso personal preferiblemente a ordenador, ir compaginando todo por contenido: por ejemplo, un documento lo llamamos Tema 1: Capítulo 1. Y en él consultamos todas las fuentes de información y las juntamos todas en un mismo documento, quedando así, el documento al que podríamos recurrir para estudiar y no tener que ir recurriendo uno a uno para ello, sería la referencia general.

El motivo por el que generalmente lo hago a ordenador, es simplemente que, si posteriormente me aportan contenido nuevo, es decir, más recursos, puedo tener más facilidades para añadirlo. Si es necesario, escaneo parte de mis apuntes.

Posteriormente, si así lo decido, a medida que voy estudiando, puedo decantarme por estudiar de estos apuntes o ir resumiendolos a mano, pero el medio en el que estaría toda la información sería este documento.

¿A quién lo recomiendo?

Principalmente a las personas que se encuentran en una situación similar, están estudiando y se ven un poco desorganizadas por el hecho de tener varias fuentes de información y prefieren estudiar por contenido.

Y con esto acabo. Déjenme en los comentarios opiniones al respecto y si quieren os comparta más a menudo mis métodos para estudiar. ¡Hasta la próxima!